|
Snaha pomoci v oblasti sociální spravedlnosti je důležitou částí
unitářské etiky. Unitářské obce se podle svých podmínek snaží
pomáhat druhým, jak je k tomu ostatně vede i
7. unitářský princip.
O konkrétních programech a aktivitách obcí se dozvíte na jejich
stránkách.
Obce v rámci NSČU jako celku pak společně rovněž vyvíjejí různé
aktivity. Zde vám nabízíme jejich přehled:
ZVLÁŠTNÍ INTERNÁTNÍ ŠKOLA OLEŠOVICE
Zařízení se nachází v obci Kamenice, asi 25 km od Prahy. Vzniklo ke
konci druhé světové války, jako domov pro válečné sirotky všech
národností. Sídlí v původně letním sídle – zámečku rodiny
Righofferových.
Ve spolupráci
britských, amerických, kanadských a českých unitářů, díky péči a odvážné
aktivitě českého církevního pedagoga Přemysla Pittera a pomoci Dr.
Václava Antropia zde byl v roce 1946 slavnostně otevřen Dětský domov
Hany Benešové.
V počátcích zde
pobývaly především děti předškolního věku, postupně byly vřazovány i
děti mentálně retardované. V současné době funguje zařízení jako škola,
internát a jídelna. Jsou sem přijímány děti s kombinovanými vadami,
mentálně retardované a výchovně problémové. Jsou vyučovány podle
vzdělávacího programu zvláštních škol nebo podle individuálních plánů,
dle typu postižení.
Po roce 1989 byla
u hlavního vchodu opět umístěna pamětní deska založení dětského domova,
která musela být za minulého režimu ukryta s tímto nápisem:
Unitářský dětský domov Hany Benešové vybudován r. 1946
pomocí komitétu britských a amerických unitářů.
Láska k dětem budiž cestou k porozumění mezi národy.
Náboženská společnost českých unitářů navázala
v roce 2003 na dávnou spolupráci s domovem a snaží se přispívat v rámci
svých možností na provoz tohoto zařízení.
ADOPCE NA DÁLKU
Prostřednictvím projektu „Adopce na dálku“ od
června 2004 finančně přispíváme na školní výuku čtyř dětí z Keni.
Spolupracujeme přitom s občanských hnutím Humanistické centrum Narovinu,
které se projekty v oblastech rozvojové pomoci a výchovy zabývá.
Cílem tohoto projektu je
zprostředkovat vzdělání dětem, jejichž rodiče či opatrovníci si nemohou
dovolit platit školné a další výdaje spojené s výukou. Adoptované dítě
dál žije se svou rodinou v Africe a se svými adoptivními rodiči si
několikrát za rok vyměňuje dopisy a fotografie. Koordinátor, který má
dítě v daném místě na starosti, pak podává zprávy o tom, jak si dítě ve
škole vede, zda nestoná atd.
A které děti jsou ty
„naše“?
 |
 |
 |
 |
Hellen Akoth Alao
z Kisumu - Keni,
narozená 1996 |
Jamese Nvangi
z Nairobi - Keni,
narozen 1995 |
Sharon Okumu Akinyi
z Kisumu - Keni,
narozená 1994 |
Sheiler Khavere
z Nairobi - Keni,
narozená 1989 |
|
